[SMOA] Học Sinh Xuất Sắc Evelina Chia Sẻ “Niềm Vui Của Tư Duy Sâu Sắc và Sáng Tạo Tự Do
Evelina là một cô gái đầy trí tưởng tượng đến từ Thiên Tân, Trung Quốc. Từ nhỏ, em đã khao khát khám phá sự bao la của vũ trụ, suy ngẫm về sự tồn tại của những kỳ quan thế giới và hình dung trí tuệ của thời đại tương lai.
Vào năm thứ ba THCS, Evelina quyết định theo học tại một trường trung học ở Mỹ. Trường St. Mary’s ở Ohio đã thu hút Evelina cả về mặt học thuật lẫn tính toàn diện. Evelina đã nhận được Thư mời Nhập học từ Trường St. Mary’s. Tuy nhiên, do đại dịch COVID-19, giống như nhiều bạn học của em, Evelina không thể đến Mỹ vào thời điểm đó. Vì vậy, Evelina đã chọn tham gia Mary Online Academy (SMOA).
SMOA là nơi lý tưởng cho Evelina, một cô gái có trí tưởng tượng phong phú. Phong cách giảng dạy của trường Trung học Mỹ, nhấn mạnh việc khám phá khả năng và phát triển sự sáng tạo đã đưa Evelina đến một mức độ suy nghĩ sâu sắc hơn và không gian sáng tạo tự do. Em đã thực sự trải nghiệm niềm vui khi trở thành học sinh tại đây. Hôm nay, hãy cùng tìm hiểu thêm về trải nghiệm của Evelina tại SMOA.
Không Bao Giờ Ngủ Gật Trong Lớp Học Trực Tuyến!
GPA của Evelina là 3.6 trong quý đầu tiên khi nhập học vào tháng 9, và đến quý thứ hai đã tăng lên 4.1. Khi được hỏi về bí quyết cải thiện điểm số của Evelina, em thực sự giải thích rằng em “tập trung hơn trong các lớp học trực tuyến và không ngủ gật”.
Logic gì vậy? Không phải ai cũng cho rằng dễ ngủ gật và mất tập trung trong các lớp học trực tuyến sao?
Dưới đây là lời của Evelina:
Phương pháp giảng dạy của giáo viên khác với ở Trung Quốc. Bạn có thể thảo luận với giáo viên trong lớp và đặt câu hỏi nếu có. Lớp học rất tương tác, vì vậy tôi sẽ không ngủ gật, và lớp học cũng thú vị hơn. Giáo viên cũng sẽ đặt một số câu hỏi trong lớp, hầu hết là những câu hỏi sáng tạo, không phải là những gì bạn có thể ghi nhớ hoặc sao chép, mà là hy vọng học sinh sẽ suy nghĩ và đưa ra một số kết luận, điều này tôi nghĩ là có lợi hơn cho việc học và nắm vững kiến thức của chúng tôi.
So với nhiều khóa học ngoại tuyến, các khóa học trực tuyến của SMOA tương tác hơn và có thể thu hút học sinh tập trung hơn.
Evelina đã cho chúng tôi một ví dụ:
Cuốn sách “The Cottage on Mango Street” được nhiều bạn bè của tôi biết đến. Nhân vật chính là Esperanza, một cô gái sống trên đường Mango trong một khu ổ chuột ở Mỹ Latinh. Cô ấy nhảy múa chăm chỉ trên đường phố mỗi ngày, hy vọng một ngày nào đó sẽ được đánh giá cao, kiếm được ngôi nhà của riêng mình và sống một cuộc sống giàu có. Trong lớp văn học, câu hỏi của giáo viên là, bạn có nghĩ rằng nỗ lực của nhân vật chính có được coi là làm việc chăm chỉ không?
Câu hỏi này khiến Evelina cảm thấy như một cú đánh vào vỏ não của mình. Tại sao? Bởi vì cô ấy chưa bao giờ nghĩ rằng có thể đặt một câu hỏi như vậy. Thú vị là, chính quá trình thảo luận về câu hỏi mở này đã kích thích cô ấy suy nghĩ sâu hơn.
“Mặc dù có vẻ như rất nhiều nỗ lực, nhưng về bản chất cô ấy chỉ đang chờ đợi một cách thụ động, và điệu nhảy của cô ấy chỉ được trình diễn cho một phạm vi rất hạn chế, điều này có thể không mang lại kết quả.” Evelina nói, “Có một bài tập trong lớp này là viết về những người bạn của tôi theo phong cách của tác phẩm văn học này, điều mà tôi nghĩ là vẫn thú vị vì tôi có những người bạn thực sự đáng viết về, và tôi có thể đặc biệt vui về điều đó.”
Những gì chúng tôi thấy qua cuộc phỏng vấn là sự nhấn mạnh không ngừng của Evelina về việc học tập vui vẻ và thú vị. Sự nhiệt tình, trí tưởng tượng, sáng tạo và khả năng thực hiện của cô ấy đều được thúc đẩy bởi các phương pháp học tập và môi trường lớp học của SMOA.
Tất nhiên, khi mới tham gia SMOA, Evelina cũng gặp phải một số khó khăn. Vì tất cả các lớp học đều được giảng dạy trực tiếp và trực tuyến bởi các giáo viên nước ngoài, đây là một thách thức đối với khả năng tiếng Anh của học sinh. Phong cách giảng dạy khác biệt, và cũng cần thời gian để làm quen. Nhưng với sự nỗ lực, đặc biệt là đặt câu hỏi về những gì cô ấy không hiểu, Evelina dần dần nắm bắt được phương pháp học tập và cảm thấy vui vẻ với nó. Đây là chìa khóa để cô ấy nhanh chóng cải thiện điểm số.
Phương pháp giảng dạy của trường Trung học Mỹ chính thống đã cải thiện đáng kể khả năng toàn diện của em.
SMOA có rất nhiều khóa học để lựa chọn, và tùy thuộc vào yêu cầu tín chỉ, mỗi học sinh có thể chọn một khóa học phù hợp với sở thích và nền tảng của mình. Các Cố vấn Học tập luôn sẵn sàng giúp phân tích việc lựa chọn khóa học.
Trong học kỳ này, Evelina đã chọn các khóa học như Sinh học, Địa lý, Đại số, Viết sáng tạo và Tiếng Anh ESL. Ngoài ra, cô còn tham gia vào một số lớp học tự chọn và câu lạc bộ.
Mặc dù phương pháp giảng dạy của mỗi giáo viên có sự khác biệt nhưng phương pháp chung vẫn là của Trung học Mỹ. Các hoạt động như thảo luận nhóm, khuyến khích đặt câu hỏi, câu hỏi mở và phát triển kỹ năng tư duy phản biện đều được duy trì. Ví dụ, trong các buổi thảo luận nhóm, giáo viên sẽ sử dụng chế độ chia nhóm của nền tảng Zoom, cho phép một lớp 20 học sinh được chia thành bốn nhóm để thảo luận. Giáo viên cũng có thể truy cập từng nhóm để hỗ trợ và lắng nghe phản hồi của học sinh.
Trong ba tháng, Evelina đã nhanh chóng thích nghi với phong cách giảng dạy của các thầy cô và có một vài mẹo hữu ích mà có thể áp dụng đối với đa số các môn học:
- Luôn theo dõi những chia sẻ của các thầy cô trên lớp: Hãy tập trung vào những gì giáo viên đang trình bày và không bị phân tâm. Nếu không, bạn có thể không biết phải nói gì trong các buổi thảo luận nhóm.
- Chủ động đặt câu hỏi trong lớp: Nếu bạn có bất kỳ thắc mắc nào, hãy mạnh dạn đặt câu hỏi. Rất có thể vấn đề bạn nêu ra cũng là điều mà người khác đang thắc mắc. Việc này không chỉ giúp bạn hiểu bài hơn mà còn là một “đóng góp cho lớp học” vì nó giúp các bạn học khác có thêm kiến thức. Giáo viên rất quý những học sinh tích cực đóng góp và điều này có thể làm tăng điểm GPA của bạn.
- Việc ghi chép không nên giống như một chiếc máy photocopy mà chỉ nên ghi lại những câu hỏi và các thông tin quan trọng.
- Khi phát biểu trong lớp, điều quan trọng nhất là sự tự tin và không lo lắng về việc mắc lỗi. Việc sửa lỗi là một phần của quá trình học tập, nhưng nếu bạn không thực hành việc diễn đạt, bạn sẽ không thể tiến bộ.
“Trên thực tế, những kỹ năng này chính là sự cải thiện toàn diện khả năng của em. Việc bước ra khỏi mô hình học tập truyền thống của Trung Quốc là một bước tiến lớn bằng cách rời khỏi vùng an toàn của chính mình. Đặc điểm quan trọng nhất của giáo dục Mỹ là hướng dẫn em chủ động học hỏi, suy nghĩ và áp dụng những gì em đã học. Ví dụ, các bài thuyết trình và thảo luận nhóm là quá trình tiếp thu kiến thức rồi truyền đạt lại cho người khác. Môi trường học tập tại SMOA nhấn mạnh một quy trình từ cơ bản đến chọn lọc và tiếp thu rồi sáng tạo. Cuối cùng, tất cả đều áp dụng vào thực tế chứ không phải chỉ học thuộc lòng.” Evelina chia sẻ.
Lấy lớp Luyện Viết như một ví dụ. Giáo viên viết bắt đầu bằng việc dạy các kiến thức cơ bản về các kỹ thuật viết như phép ẩn dụ, nhân hóa, v.v., và dành một hoặc hai buổi để nắm vững chúng. Tiếp theo, giáo viên phân tích một tác phẩm kinh điển, chẳng hạn như “The Cottage on Mango Street” và dành một hoặc hai buổi để đọc và phân tích. Cuối cùng, học sinh được cơ hội sáng tạo tác phẩm của riêng mình dựa trên các phong cách viết đã được học trong các bài học cơ bản.
“Chắc chắn rằng không chỉ có viết, mà các môn học khác các bạn cũng được học như vậy, bắt đầu từ những kiến thức cơ bản và cuối cùng tất cả đều xoay quanh việc áp dụng nó,” Evelina cho biết. “Đó là một trong những niềm vui khi học ở đây đối với em, để có thể sử dụng kiến thức và cảm nhận mình đã thực sự học được.”
Các hoạt động Online và Offline để xây dựng kỹ năng và tích lũy các tín chỉ phục vụ cộng đồng.
Đối với học sinh Trung học Mỹ, sự phát triển là đa diện và học tập chỉ là một phần trong đó. Ngoài học tập, có nhiều cơ hội để phát triển, chẳng hạn như tham gia dịch vụ cộng đồng hoặc các hoạt động tại trường.
Tại SMOA, dịch vụ cộng đồng cũng có thể thực hiện online. Gần đây, Evelina đã tham gia một cuộc họp phụ huynh – giáo viên và thực hiện hai giờ làm việc dịch thuật làm phiên dịch viên cho cuộc họp và điều này được tính là tín chỉ phục vụ cộng đồng.
“Trước hết, em có thể tự tìm hiểu về các cơ hội và đăng ký tham gia. Bên cạnh đó, các Cố vấn Học tập cũng sẽ gợi ý cho em, ví dụ như về hoạt động dịch thuật cuộc họp phụ huynh này,” Evelina chia sẻ.
Mặc dù Evelina chỉ mới ở lớp 9 nhưng tiếng Anh của em đã khá tốt và môi trường học tập toàn tiếng Anh của SMOA đã giúp em nhanh chóng cải thiện kỹ năng nghe và nói. Trong cuộc họp phụ huynh, Evelina đã làm phiên dịch cho tất cả các phụ huynh của lớp 9 và lớp 10 khi giáo viên nước ngoài phát biểu bằng tiếng Anh.
“Đây là lần đầu tiên em dịch cho nhiều người như vậy nên em có hơi lo lắng, nhưng em đã làm khá tốt. Em hy vọng sẽ có thêm nhiều cơ hội để luyện tập và cải thiện bản thân trong tương lai,” Evelina cho biết.
Hoạt động của các Câu lạc bộ: Nơi mà bạn có thể thể hiện tài năng một cách tối đa.
Ngoài thành tích học tập xuất sắc, Evelina cũng không bỏ lỡ cơ hội tham gia các hoạt động Câu lạc bộ.
“SMOA có rất nhiều hoạt động Câu lạc bộ phong phú như CLB Phiên tòa Giả định, CLB Hội nghị Mô phòng Liên Hợp Quốc, CLB Truyền thông, CLB Văn hóa, CLB Tài chính, và nhiều Câu lạc bộ khác. Các Cố vấn Học tập sẽ gợi ý cho em dựa trên tình trạng của từng học sinh và chúng em cũng có thể sáng lập và phát triển các Câu lạc bộ của riêng mình,” Evelina chia sẻ. “Ngoài ra, còn có nhiều hoạt động trực tiếp nơi học sinh từ khắp cả nước có thể tụ tập để cùng nhau thảo luận và rèn luyện kỹ năng dựa trên các chủ đề cụ thể.”
Evelina tham gia vào Câu lạc bộ Society Magazine. Đây là một ấn phẩm hoàn toàn do học sinh lên kế hoạch, phỏng vấn, viết bài và dàn trang, được phát hành hàng tháng. Evelina, với vai trò là một thành viên chủ chốt, đóng góp ý tưởng cho nhóm, chọn chủ đề, viết bài và thậm chí dàn trang tạp chí.
“Em đặc biệt yêu thích Câu lạc bộ này vì em có thể áp dụng những gì mình học được đồng thời học thêm những điều mới.” Evelina cho biết. “Trong Câu lạc bộ, có học sinh từ lớp 9 đến lớp 12, vì vậy em đã học được rất nhiều từ các anh chị lớp trên về cách lập kế hoạch chủ đề, viết bài và dàn trang, cũng như cách sử dụng một số phần mềm.
Khả năng làm việc nhóm là một lợi ích lớn đối với Evelina trong câu lạc bộ. Các trường trung học và đại học Mỹ nhấn mạnh việc làm việc nhóm thông qua các cuộc thảo luận lớp học và công việc nhóm, nhưng việc tham gia vào các dự án cụ thể qua các Câu lạc bộ là một cách rất tốt để phát triển kỹ năng làm việc nhóm. Các Câu lạc bộ của đã giúp cho học sinh tối đa cơ hội để làm điều đó.
Các thầy cô Cố vấn Học tập giúp chúng em trở thành những học sinh hạnh phúc nhất.
Nếu các giáo viên nước ngoài của SMOA đã giúp Evelina cải thiện điểm số và phát triển khả năng, thì các Cố vấn Học tập đã giúp Evelina làm cho toàn bộ quá trình học tập trở nên hệ thống và suôn sẻ nhất có thể.
“Thực tế, học online bao gồm khá nhiều yếu tố, như phần mềm lớp học, chính sách tín chỉ, phong cách giảng dạy của giáo viên nước ngoài, yêu cầu bài tập, v.v. Nếu chỉ dựa vào việc giao tiếp với giáo viên nước ngoài, có thể xảy ra vấn đề về giao tiếp và độ trễ thông tin. Nhưng với sự hỗ trợ của Cố vấn Học tập, những vấn đề này hoàn toàn không tồn tại,” Evelina chia sẻ. “Cố vấn Học tập của em là cô Mia, người giúp em tối ưu hóa việc học, để quá trình học diễn ra suôn sẻ và hiệu quả học tập được cải thiện.”
Ngoài ra, cô còn hỗ trợ học sinh trong việc chọn khóa học, tư vấn Đại học và hướng dẫn chi tiết từng bước.
“Thực tế, điều này không chỉ giúp em mà còn giúp cả Phụ huynh em, vì em thường bận rộn với việc học, và không có thời gian để chia sẻ nhiều điều về việc học của mình. Nếu có, chỉ là những chia sẻ đơn giản. Cô Mia sẽ tổng hợp báo cáo về việc học gần đây của em để gửi cho Phụ huynh, giúp họ hiểu rõ tình hình của em. Thường thì Phụ huynh có nhiều câu hỏi, chẳng hạn như cách tính điểm, lớp học này ảnh hưởng như thế nào đến điểm tổng, v.v., và cô Mia luôn sẵn sàng giải đáp tất cả các câu hỏi đó. Em rất biết ơn cô vì những sự hỗ trợ này” Evelina cho biết.
▲（Daily Communication between Learning Coach and Evelina）
Người ta thường nói về nền giáo dục vui vẻ ở Mỹ và nhiều người không hiểu tại sao việc học vẫn có thể vui vẻ. Thực tế, giáo dục vui vẻ nhấn mạnh niềm vui trong chính quá trình học tập và động lực để học tập liên tục và suốt đời, từ việc kích thích sự quan tâm của học sinh đối với việc học. Việc học vui vẻ không liên quan đến việc giảm gánh nặng của học sinh hay giao ít bài tập hơn. Theo lời Evelina, việc học vui vẻ có nghĩa là bận rộn và hạnh phúc tại SMOA.