Sinh Học

  • Môn Tiêu Chuẩn
  • Khoa Học
  • Tín Chỉ 1.0
  • G10

Điều Kiện Tiên Quyết

Không

Cấp Độ Học

Lớp 10

Giáo Viên

Thầy Allan Bowers
Thầy Allan Bowers là Hiệu trưởng tại Trường St. Mary’s - Cơ sở Bình Hồ ở Trung Quốc và đã có 14 năm kinh nghiệm giảng dạy. Sau khi nhận bằng Cử nhân Khoa học chuyên ngành Hóa học, thầy làm việc trong ngành dược phẩm hóa chất trước khi quay lại hoàn thành bằng Cử nhân Giáo dục. Thầy Bowers bắt đầu sự nghiệp giảng dạy khoa học tại Trung học Phổ thông tại Near North School Board ở Ontario, Canada và đã huấn luyện các đội tham gia hội chợ khoa học đạt giải thưởng ở các cấp khu vực, tỉnh và quốc tế trước khi bước chân vào lĩnh vực giáo dục quốc tế. Thầy từng giảng dạy tại Vương quốc Anh trước khi chuyển đến Trung Quốc, nơi thầy đã giảng dạy từ năm 2012. Thầy Bowers có nhiều sở thích và kỹ năng độc đáo bao gồm: chơi các nhạc cụ như kèn Trumpet, kèn túi (Piper trong đơn vị hỗ trợ chiến trường RCA thứ 49), saxophone, kèn Pháp, Euphonium, chèo thuyền, thiên văn học, bắn cung và tên lửa.

Chương Trình Học (Tham Khảo)

Mục tiêu của khóa học là trang bị cho học sinh những kỹ năng sinh học để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống thực tiễn, đồng thời nhấn mạnh mối liên hệ giữa các hoạt động của con người và môi trường. Học sinh sẽ tiếp thu kiến thức và kỹ năng nghiên cứu, giúp họ xem xét các vấn đề quan trọng nảy sinh trong cuộc sống cá nhân cũng như xã hội, góp phần vào các cuộc tranh luận và đưa ra những quyết định sáng suốt liên quan đến sức khỏe và phúc lợi của bản thân cũng như cộng đồng.
Các kỹ năng này sẽ được học thông qua việc áp dụng thực tiễn và hiểu biết các khái niệm sinh học.

Thông Tin Khóa Học

Học sinh có khả năng phân tích tình huống dựa trên việc áp dụng các kiến thức từ chủ đề được thảo luận trong lớp (Phương pháp Khoa học).

Học sinh tự tin hơn trong việc giải thích về các sinh vật dựa trên các đặc điểm cơ bản và hành vi của chúng.

Học sinh có cơ hội khám phá các hoạt động trong phòng thí nghiệm để mở rộng kiến thức và ứng dụng thực tế.

A. Học sinh có khả năng nâng cao hiểu biết về thế giới khoa học.
B. Học sinh quan tâm và tham gia vào cộng đồng khoa học.
C. Học sinh phát triển ý thức bảo vệ môi trường.
D. Học sinh phát triển các kỹ năng khoa học cần thiết cho cả việc học cao hơn và trong cuộc sống hàng ngày.