Tiếng Anh Như Ngôn Ngữ Thứ Hai

Giáo viên giảng dạy là những chuyên gia được đào tạo cao, sẵn sàng làm việc với học sinh ở mọi lứa tuổi và trình độ tiếng Anh (từ người mới bắt đầu đến gần như người bản ngữ), từ tiểu học đến trung học phổ thông. Với hiệu quả cao tương tác với học sinh thông qua các bài học đầy thử thách về trí tuệ, phù hợp với độ tuổi và lớp học.

Các thầy cô sử dụng nghiên cứu, lý thuyết và phương pháp giảng dạy hiện đại để tạo ra một môi trường học tập hiệu quả cao cho học sinh. Các bài học tập trung vào cả ngôn ngữ xã hội và học thuật, điều cần thiết để thúc đẩy thành tích trong lớp học tiếng Anh. Thầy cô sẽ sử dụng các phương thức đánh giá để xác định cách tốt nhất để xây dựng trên điểm mạnh của học sinh và cải thiện khuyết điểm với mục tiêu chuẩn bị cho học sinh thành thạo trong cả bốn lĩnh vực nghe, nói, đọc, viết.

Đọc- Mục tiêu của tất cả người học là đọc lưu loát và tự tin, cũng như hiểu, giải thích và đánh giá phê bình văn bản. Kỹ năng đọc viết tiếng mẹ đẻ của học sinh thường tạo điều kiện thuận lợi cho việc học đọc tiếng Anh. Tùy thuộc vào nhu cầu của học sinh, thầy cô hướng dẫn về phương pháp ngữ âm, độ lưu loát, vốn từ vựng và đọc hiểu các văn bản văn học và thông tin.

Viết- Học sinh sẽ học cách viết cho nhiều đối tượng và mục đích khác nhau. Biểu hiện viết thông qua ký hiệu, hình vẽ và văn bản sẽ được khám phá khi học sinh học viết tiếng Anh. Ngoài ra, học sinh sẽ học phương pháp tiếp cận viết bao gồm các giai đoạn viết bố cục, soạn thảo, sửa đổi, chỉnh sửa và xuất bản. Thầy cô sẽ mô hình hóa các dạng và thể loại viết khác nhau và hướng dẫn học sinh qua quá trình viết.

Nghe- Việc thực hành nghe tích cực là một thước đo quan trọng để thành công và học sinh sẽ được hưởng lợi từ các bài học có mục đích với thầy cô để giải quyết kỹ năng quan trọng này. Giáo viên cung cấp cho học sinh bài tập để nắm được ý tưởng chung về những gì học sinh đang nghe, cũng như tập trung vào việc hiểu từng từ để nắm được toàn bộ thông điệp. Học sinh đạt được chuyên môn nghe thông qua các bài học được thiết kế để trau dồi các kỹ năng cụ thể cho các âm thanh độc đáo của tiếng Anh.

Nói- Học sinh sẽ tham gia vào thực hành ngôn ngữ nói và hướng dẫn với thầy cô người bản địa. Phát âm, ngữ pháp và cú pháp sẽ được dạy và mô hình hóa một cách rõ ràng. Giao tiếp với nhiều chủ đề khác nhau là trọng tâm của các buổi lên lớp.

Tổng quan về Tiếng Anh Như Ngôn Ngữ Thứ Hai ở Tiểu học (Tiểu Học – Lớp 5)

Nội dung học tập trung chủ yếu vào các kỹ năng đọc nền tảng (bảng chữ cái, khái niệm về in, nhận thức âm vị, âm thanh, từ vựng thường dùng và lưu loát). Trong hệ thống trường học Hoa Kỳ, các lớp này thường tập trung vào các kỹ năng liên quan đến “học để đọc”. Những người học trung học tiểu học (lớp 3-5) chuyển sang “đọc để học” và các bài học ngôn ngữ phản ánh kỳ vọng về đọc viết nâng cao hơn liên quan đến việc đọc tiếng Anh, bao gồm âm thanh, từ vựng, lưu loát và đọc hiểu. Tham gia các hoạt động tập trung vào các yêu cầu xã hội và học thuật của việc học tiếng Anh để sử dụng trong các trường học ở Hoa Kỳ và các quốc gia nói tiếng Anh khác.

Với chương trình này, học sinh sẽ học được cách:

Tổng quan về Tiếng Anh Như Ngôn Ngữ Thứ Hai ở Trung học (Lớp 6 – Lớp 8)

Giáo viên sẽ giúp học sinh mở rộng kiến thức cơ bản và bao gồm việc sử dụng ngôn ngữ nâng cao hơn được yêu cầu trong các lớp trung học. Nhiều học sinh trung học đang chuẩn bị cho việc học nâng cao trong một môi trường trường học toàn tiếng Anh và giáo viên sẽ cá nhân hóa các bài học theo mục tiêu của học sinh và gia đình. Học sinh sẽ tham gia vào một loạt các hoạt động tích hợp nội dung khóa học cốt lõi làm bối cảnh cho việc học ngôn ngữ có ý nghĩa. Học sinh sẽ phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và đọc viết để chuẩn bị tốt nhất cho các yêu cầu xã hội và học thuật của lớp học toàn tiếng Anh.

Với chương trình này, học sinh sẽ học được cách:

Tổng quan về Tiếng Anh Như Ngôn Ngữ Thứ Hai ở Trung học (Lớp 9 – Lớp 12)

Giáo viên sẽ tập trung giảng dạy vào các kỹ năng ngôn ngữ và đọc viết cần thiết để thành công trong trường trung học chuẩn bị đại học tiếng Anh. Các chiến lược đọc học thuật, viết cho mục đích học thuật trong các lĩnh vực nội dung, kỹ năng nghe nâng cao và phát âm tập trung là các chủ đề bài học. Học sinh học các chiến lược đọc cấp cao để giải thích, tổng hợp, suy luận và xác định bằng chứng hợp lệ trong văn bản. Trường trung học đòi hỏi học sinh phải thành thạo tiếng Anh và học nội dung cùng lúc. Mục tiêu là giúp học sinh thành công bằng cách cung cấp hướng dẫn ngôn ngữ rõ ràng và có mục tiêu để phát triển trình độ tiếng Anh cao cần thiết cho thành tích học tập ở trung học và để sẵn sàng cho Đại học.

Với chương trình này, học sinh sẽ học được cách: