入读要求
建议上过基础物理且成绩B或以上
课程适用年级
适合11-12年级，或同等水平学生
师资介绍
Mr. Allan Bowers
Mr. Allan Bowers是圣玛丽中学平湖校区的校长，已有14年的教学经验。在他获得化学学士学位后，他在化学制药行业工作，然后返回完成教育学士学位。Mr. Bowers的职业教师生涯始于在加拿大安大略省近北学校董事会教授高中科学，在进入国际教育之前，他曾在区域/省和国际水平的科学展览团队中指导获奖团队。他首先在英国任教，然后从2012年开始到中国任教。
Allan拥有广泛的兴趣和独特的技能，包括演奏小号，风笛(作为第49届皇家艺术学院战地支援部队的风笛手)和萨克斯，圆号，中号，航海，天文学，射箭和火箭学。
课程大纲（仅供参考）
物理学将指导你通过理解与自然界中所有事物相关的基本概念和理论，并增强学生对物理世界的认识。这提供了一个彻底的基础，并理解自然是如何物理且美好地相互关联，最终，帮助他们做好成为独立学习者的准备。课程内容是通过各种各样的智力刺激策略和活动来教授的，这些策略和活动将与内容上的真实应用有关。节奏将根据学生如何把握主题并持续发展直至完全情境化而量身定制。此外，促进小组讨论和个人内省，形成他们自己的想法，并最终帮助他们发展自己的理想自我。在这门课中，在这堂课上，学生参加解决问题的日常练习和练习，参与我们的讨论，并探索自己的想法和兴趣。最终培养学习和保持对物理学理解的技能，这些技能可以应用到学术和日常工作中。本课程旨在深入研究物理的所有基本概念，让学生在探索科学在日常生活中的作用时，运用自己的能力得出结论，组织知识并通过实验进行测试。具体而言，本课程的目标是:1）为学生提供机会，将他们的物理和其他相关领域的知识与具有社会或技术成分的问题(例如，关注、技术进步、创新)联系起来，帮助他们成为具有科学素养的公民。2) 为学生提供机会，通过实验室报告，文献或科学调查总结，口头，书面和图形展示，为学生提供发展，记录和保持其口头，书面和图形交流技能证据的机会。除了获得的一般知识外，学生们将运用技能，帮助他们批判性地分析，理解数据和趋势，明智地应用，做出明智的决定。学生也要准备AP物理考试。
课程设计
课程内容被组织成一般的教学单元。完成课程后，学生应能:
展示对以下内容的理解:
运动学
动力学
圆周运动和引力
能源
动力
简谐运动
转矩和旋转运动
电荷和电力
直流回路
机械波与声音
2. 以探究性调查为重点，培养动手操作实验室工作的技能。
3.写报告并解决问题，并以研究过的、参考过的证据作为支持。
4. 在听讲座和报告时，指出、理解并记下主要观点和关键细节。
5. 积极参与关于这个话题或主题的讨论。
6. 有效沟通。
这门课分为两个学期。同时，学生将准备AP物理考试。
展示对以下内容的理解:
运动学
动力学
圆周运动和引力
能源
动力
简谐运动
转矩和旋转运动
电荷和电力
直流回路
机械波与声音
2. 以探究性调查为重点，培养动手操作实验室工作的技能。
3.写报告并解决问题，并以研究过的、参考过的证据作为支持。
4. 在听讲座和报告时，指出、理解并记下主要观点和关键细节。
5. 积极参与关于这个话题或主题的讨论。
6. 有效沟通。
这门课分为两个学期。同时，学生将准备AP物理考试。