入读要求
对企业管理感兴趣的学生。没有必修的先决课程，但学生需要通过一个竞争激烈的录取过程。
课程适用年级
美国高中11年级和12年级
师资介绍
Mr. Paul Olaniba
Mr. Paul Olaniba是一位经验丰富的高中老师，他曾在世界上3个国家有5年以上的教学经验。目前他就职于圣玛丽中国校区之一的贵阳一中圣玛丽国际部，所授科目为数学和AP经济学。
在这之前，他也曾在深圳、南昌的国际学校担任教师，对中国学生的学习特点非常了解。Mr. Paul Olaniba拥有会计、信息系统及金融学士学位，在中国深圳和南昌的高中有3年的教学经历。他致力于为学生搭建有吸引力的友好型课堂，使其成为学生的快乐学习场所。
课程大纲（仅供参考）
| 第1周 | 商业与社会 | 第1周阅读
第1周讨论1 |
| 第2周 | 全球市场/金融市场 | 第2周阅读
第2周讨论2 测验1 |
| 第3周 | 商务写作，企业的社会责任与商业道德 | 第3周阅读
课题项目1 测验2 |
| 第4周 | 企业所有权和企业家精神 | 第4周阅读
第4周讨论3 测验3 |
| 第5周 | 支持工作目的:管理业务和经理的工作 | 第5周阅读
第5周讨论4 测验4 |
| 第6周 | 为高效组织管理和领导人员，以及人力资源在组织中的作用 | 第6周阅读
第6周讨论5 测验5 |
| 第7周 | 市场营销 | 第7周阅读
课题项目2 测验6 |
| 第8周 | 会计和财务 | 第8周阅读
测验7 |
课程收获
完成本课程后，你将能够:
1. 讨论与动态商业环境相关的金融、经济、监管、社会政治和技术因素
2. 确定关键的企业职能以及它们如何相互作用，以使组织在当前的商业环境中处于有效位置
3.描述企业所面临的道德和社会责任
4. 写一个商业主题，展示写作技巧和遵循指示的能力
1. 讨论与动态商业环境相关的金融、经济、监管、社会政治和技术因素
2. 确定关键的企业职能以及它们如何相互作用，以使组织在当前的商业环境中处于有效位置
3.描述企业所面临的道德和社会责任
4. 写一个商业主题，展示写作技巧和遵循指示的能力