入读要求
有代数，几何，三角函数，解析几何，初等函数基础
课程适用年级
适合11-12年级，或同等水平学生， 数学基础较好
师资介绍
Mr. Paul Olaniba
Mr. Paul Olaniba是一位经验丰富的高中老师，他曾在世界上3个国家有5年以上的教学经验。目前他就职于圣玛丽中国校区之一的贵阳一中圣玛丽国际部，所授科目为数学和AP经济学。
在这之前，他也曾在深圳、南昌的国际学校担任教师，对中国学生的学习特点非常了解。Mr. Paul Olaniba拥有会计、信息系统及金融学士学位，在中国深圳和南昌的高中有3年的教学经历。他致力于为学生搭建有吸引力的友好型课堂，使其成为学生的快乐学习场所。
课程大纲（仅供参考）
课程内容由几个常见单元组成。学生上完课后应该学会以下几点：
1. 展现对以下知识点的理解:
- 探索单变量
- 探索双变量
- 搜集数据
- 概率, 随机变量, 及概率分布
- 抽样分布
- 分类数据的推理: 比例
- 定量数据的推理: 平均值
- 分类数据的推理: 卡方分布
- 定量数据的推理: 斜率
2. 运用质量及定量技能和策略解决问题
3. 书写报告以解释问题解决方案，哪些方案有证可查;
4. 在听课时能够指出、理解并把上课要点及重要细节写下来；
5. 积极参与学生从此学科学习的相关话题或技能的讨论.
6. 设计数据采集计划，恰当地分析数据，解析数据并做出结论.
7. 有效沟通.
课程设计
AP 统计学是一门大学统计学入门课程，向学生介绍收集、分析和从数据中得出结论的主要概念和工具。学生在探索诸如变化和分布、模式和不确定性、基于数据的预测、决策和结论等概念时，利用技术、调查、问题解决和写作培养他们对统计的理解。