入读要求
无
课程适用年级
适合10年级,或同等水平学生
师资介绍
Mr. Allan Bowers
Mr. Allan Bowers是圣玛丽中学平湖校区的校长,已有14年的教学经验。在他获得化学学士学位后,他在化学制药行业工作,然后返回完成教育学士学位。Mr. Bowers的职业教师生涯始于在加拿大安大略省近北学校董事会教授高中科学,在进入国际教育之前,他曾在区域/省和国际水平的科学展览团队中指导获奖团队。他首先在英国任教,然后从2012年开始到中国任教。
Allan拥有广泛的兴趣和独特的技能,包括演奏小号,风笛(作为第49届皇家艺术学院战地支援部队的风笛手)和萨克斯,圆号,中号,航海,天文学,射箭和火箭学。
课程大纲(仅供参考)
使学生能够运用生物技能解决现实生活中的问题,并强调人类活动与环境之间的联系。学生获得探究的知识和技能,帮助他们审视自己生活和公共领域中出现的关键问题,参与辩论,并就自身及社会的健康和福祉做出明智决定。通过实际应用和对生物学概念的理解来学习技能。
课程成果
学生可以根据课堂上讨论的主题(科学方法)的应用情况来分析情况
学生能够根据其基本特征和行为对有机体进行解释并获得信心。
学生可以在实验室里进行探索活动,进一步了解知识及其实际应用。
A. 学生将能够增加他们对科学世界的理解。
B. 学生将能够对科学界产生有见地的兴趣。
C. 学生将能够培养对环境的兴趣和关心。
D. 学生将能够加深对继续学习和日常生活所必需的科学技能的理解
学生能够根据其基本特征和行为对有机体进行解释并获得信心。
学生可以在实验室里进行探索活动,进一步了解知识及其实际应用。
A. 学生将能够增加他们对科学世界的理解。
B. 学生将能够对科学界产生有见地的兴趣。
C. 学生将能够培养对环境的兴趣和关心。
D. 学生将能够加深对继续学习和日常生活所必需的科学技能的理解