- Khả năng tư duy phản biện và phân tích dữ liệu để giải quyết các vấn đề thực tế.
- Khả năng phát triển các thí nghiệm khoa học và rút ra kết luận hợp lý.
- Sự hiểu biết về cách và lý do tại sao các công cụ cụ thể được sử dụng để thu thập dữ liệu.
- Khả năng phân loại và tổ chức các hệ thống sống.
- Sự hiểu biết về cách các hệ thống sống duy trì cân bằng nội môi.
- Sự hiểu biết về các khả năng sinh sản khác nhau giữa các loài.
- Khả năng giải thích các hệ sinh thái của các sinh vật khác nhau.
- Khả năng hiểu cách sinh vật thích nghi với các điều kiện sinh thái khác nhau.
- Sự hiểu biết về di truyền học.
- Khả năng phản ánh về vai trò của nhân loại trong việc tác động đến các hệ thống sinh học.
- Sự hiểu biết về cấu trúc và chức năng của tế bào.
- Sự hiểu biết về sự tiến hóa của sự sống.
- Sự hiểu biết về vai trò và chức năng của DNA, RNA và protein trong tế bào.
- Khả năng phân biệt giữa thực vật, động vật, nấm, sinh vật đơn bào, vi khuẩn và virus.
Giới Thiệu
Khoa Học Trung Học
Chương trình Giảng Dạy
Tổng Quan Chương Trình
Khoa học là nghiên cứu về thế giới tự nhiên của chúng ta. Khoa học không chỉ khám phá về thế giới của chúng ta mà còn phát triển tư duy phản biện, giúp nuôi dưỡng các kỹ năng sống quý giá, giải quyết vấn đề và khả năng giao tiếp. Khoa học trung học tiếp tục khuyến khích sự tìm hiểu và đánh giá vào các khía cạnh khác nhau của thế. Khoa Học Trung Học chuyển sang ứng dụng nhiều hơn của Khoa học trong Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học. Kiến thức khoa học là tối quan trọng ở cấp độ này, giúp học sinh xác định xu hướng trong khoa học dựa trên bằng chứng đồng thời xác định các tuyên bố khoa học không dựa trên bằng chứng.
Chương trình Giảng Dạy
Sinh học Lớp 9
Sinh Học nâng cao kiến thức của học sinh về các hệ thống sinh học và vai trò của nhân loại trong đó. Học sinh sẽ nhận được sự tập trung toàn diện hơn vào bản chất của các hệ thống sống và nhận ra các xu hướng sinh học. Học sinh sẽ tiếp tục xây dựng và phát triển các kỹ năng tư duy phản biện và phân tích quan trọng. Tích lũy kiến thức cho các ý tưởng và rút ra kết luận dựa trên các mẫu trong tự nhiên và thông qua thử nghiệm. Các chủ đề chung sẽ bao gồm di truyền học, tiến hóa và phân loại học.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
Khoa Học Trái Đất Lớp 9 – 12
Khoa Học Trái Đất giới thiệu cho học sinh về việc nghiên cứu hành tinh không ngừng thay đổi. Các khái niệm và phương pháp hiện đại về bản chất của khoa học và vật chất được giới thiệu, xây dựng dựa trên kiến thức trước đó về các tính chất vật lý của Trái Đất. Khoa Học Trái Đất sẽ hỗ trợ học sinh tiếp tục phát triển tư duy phản biện và kỹ năng phân tích. Nội dung học sẽ bao gồm các quá trình của Trái Đất và các định luật vật lý chi phối.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
- Khả năng tư duy phản biện và phân tích dữ liệu để giải quyết các vấn đề thực tế.
- Khả năng phát triển các thí nghiệm khoa học và rút ra kết luận hợp lý.
- Sự hiểu biết về cách và lý do tại sao các công cụ cụ thể được sử dụng để thu thập dữ liệu.
- Khả năng xác định các mẫu trong tổ chức và phân bố vật chất trong vũ trụ.
- Sự hiểu biết về các lực vật lý quyết định vật chất và năng lượng.
- Phân tích cách các quá trình địa chất cụ thể giải thích lịch sử và nguồn gốc của một khu vực.
- Sự hiểu biết về sự lắng đọng khoáng chất.
- Sự hiểu biết về sự hình thành và phá vỡ đá.
- Khả năng phân biệt giữa các tính chất vật lý và hóa học của vật chất.
- Khả năng giải thích quá trình hóa thạch và thay thế khoáng chất.
- Sự hiểu biết về thời gian địa chất.
- Khả năng giải thích bốn lực cơ bản (hấp dẫn, điện từ, hạt nhân yếu, hạt nhân mạnh).
- Khả năng hiểu và giải thích điện từ.
- Sự hiểu biết về các lý thuyết khoa học hàng đầu về nguồn gốc của sự sống.
- Kiến thức về cách tạo ra và phá hủy các khối đất.
Khoa Học Môi Trường – Lớp 9 – 12
Khoa Học Môi Trường giới thiệu cho học sinh về sự cân bằng tinh tế giữa các quá trình tự nhiên và không tự nhiên và tác động đối với môi trường sống. Học sinh cùng với kiến thức tích lũy của các môn Khoa học đã học trước đó trong các nghiên cứu vật lý, sinh học và hóa học để giúp tìm kiếm cách tốt hơn để bảo tồn sự sống trên hành tinh.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
- Khả năng tư duy phản biện và phân tích dữ liệu để giải quyết các vấn đề thực tế.
- Khả năng phát triển các thí nghiệm khoa học và rút ra kết luận hợp lý.
- Sự hiểu biết về cách và lý do tại sao các công cụ cụ thể được sử dụng để thu thập dữ liệu.
- Khả năng xác định, phân tích và hiểu các điều kiện nội bộ và bên ngoài góp phần vào biến đổi khí hậu toàn cầu.
- Sự hiểu biết về cách khí quyển và đại dương tác động đến biến đổi khí hậu toàn cầu.
- Sự hiểu biết về các quá trình đã dẫn đến tuyệt chủng hàng loạt và cách giảm thiểu.
- Khả năng phân biệt giữa khí hậu và thời tiết.
- Khả năng suy ngẫm và xác định tác động của nhiên liệu hóa thạch đối với môi trường và các nguồn nhiên liệu thay thế.
- Sự hiểu biết về các phương pháp nghiên cứu và xác định tác động của thiếu lương thực và nông nghiệp trên toàn cầu.
- Khả năng xác định xu hướng sản xuất năng lượng và tác động đối với hệ sinh thái và nhân loại.
Khoa Học Vật Lý – Lớp 9 – 12
Khoa Học Vật Lý là nền tảng của tất cả các ngành khoa học. Đây là nghiên cứu về vật chất, tập trung vào sự hình thành và sự tương tác. Quan sát, thu thập dữ liệu, tổ chức dữ liệu, phân tích dữ liệu và rút ra kết luận hợp lý dựa trên bằng chứng là điều được mong đợi. Khả năng nhận ra các mẫu trong vũ trụ hữu hình là một chủ đề chung cho cấp lớp này. Các chủ đề chung sẽ bao gồm bản chất của khoa học và vật chất, các tính chất hóa học và vật lý của vật chất, các định luật vật lý của vũ trụ và năng lượng.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
- Khả năng tư duy phản biện và xác định trình tự các bước cần thiết để giải quyết vấn đề.
- Khả năng hiểu và đánh giá các quá trình và khám phá khoa học.
- Sự hiểu biết về khoa học là gì và những gì không phải là khoa học.
- Sự hiểu biết về các công cụ và phương pháp của khoa học.
- Sự hiểu biết về các hệ thống đo lường và việc sử dụng.
- Sự hiểu biết về các lý thuyết khoa học về cấu trúc nguyên tử.
- Sự hiểu biết về cách vật chất tương tác để tạo ra vật liệu mới.
- Sự hiểu biết về cách năng lượng truyền vào và ra khỏi một hệ thống.
- Sự hiểu biết về cách năng lượng hoạt động.
- Sự hiểu biết về chuyển động của một vật thể theo vị trí, vận tốc và gia tốc như một hàm của thời gian.
- Sự hiểu biết về các lực hấp dẫn và mối quan hệ với khối lượng.
- Khả năng sử dụng phép tính toán để tiết lộ các tính chất khác nhau của vật chất.
- Khả năng xác định các chất chưa biết dựa trên các tính chất vật lý và hóa học.
- Sự hiểu biết về dòng điện, điện áp, điện trở và công suất.
- Khả năng thiết kế và tiến hành các trình diễn và thí nghiệm khoa học vật lý.
- Sự hiểu biết về sóng âm và việc sử dụng trong y học và sinh vật học.
- Sự hiểu biết về axit và bazơ và cách phát hiện độ axit và độ kiềm.
Hóa Học – Lớp 10
Hóa Học giúp học sinh nghiên cứu chuyên sâu về bản chất của vật chất. Kiến thức Vật Lý là nền tảng để giúp hiểu các khái niệm trong Hóa Học. Các kỹ năng phân tích là cần thiết để giúp học sinh hiểu thành phần và tương tác trong và giữa vật chất. Các chủ đề chung sẽ bao gồm bản chất của Khoa học và Vật chất, các tính chất hóa học và vật lý của vật chất, Lý thuyết Động học và Phân tử, và các Phản ứng Hóa học.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
- Khả năng tư duy phản biện và xác định trình tự các bước cần thiết để giải quyết vấn đề.
- Khả năng hiểu và đánh giá các quá trình và khám phá khoa học.
- Sự hiểu biết về khoa học là gì và những gì không phải là khoa học.
- Sự hiểu biết về các công cụ và phương pháp của khoa học.
- Sự hiểu biết về các hệ thống đo lường và cách sử dụng.
- Sự hiểu biết về lý thuyết nguyên tử sơ khai.
- Sự hiểu biết về các mô hình nguyên tử.
- Khả năng tính toán tương đương đơn vị.
- Sự hiểu biết về hành vi của khí.
- Sự hiểu biết về mối quan hệ khối lượng với mol.
- Khả năng phân biệt giữa các quá trình hóa học thu nhiệt và tỏa nhiệt.
- Sự hiểu biết về cách vật chất tương tác để tạo ra vật liệu mới.
- Sự hiểu biết về cách năng lượng truyền vào và ra khỏi một hệ thống.
- Khả năng sử dụng phép tính toán để tiết lộ các tính chất khác nhau của vật chất.
- Khả năng xác định các chất chưa biết dựa trên các tính chất vật lý và hóa học.
- Sự hiểu biết về axit và bazơ và cách phát hiện độ axit và độ kiềm.
Sinh Học Giải Phẫu và Sinh Lý – Lớp 12
Sinh Học Giải Phẫu và Sinh Lý là một khóa học tập trung vào cấu trúc và chức năng của cơ thể người. Các tài liệu được giảng dạy có thể được mở rộng đến giải phẫu và sinh lý của các động vật có xương sống khác. Khóa học này là bắt buộc đối với học sinh mong muốn theo đuổi các lĩnh vực như Y học hoặc Phục hồi Chức năng Vật lý. Sinh học Giải phẫu và Sinh lý tập trung vào các khái niệm quan trọng trong giải phẫu và sinh lý so sánh, bao gồm các hệ cơ, xương, tiêu hóa, tuần hoàn, da, hô hấp và thần kinh của cơ thể.
Với chương trình này, học sinh sẽ học được:
- Khả năng tư duy phản biện và xác định trình tự các bước cần thiết để giải quyết vấn đề.
- Khả năng hiểu và đánh giá các quá trình và khám phá khoa học.
- Sự hiểu biết về các công cụ và phương pháp của khoa học.
- Sự hiểu biết về các hệ thống đo lường và việc sử dụng.
- Khả năng sử dụng ngôn ngữ giải phẫu để mô tả các phần khác nhau của cơ thể.
- Sự hiểu biết về các loại mô khác nhau và chức năng, vai trò trong cơ thể.
- Khả năng mô tả cách cơ bắp gắn vào xương và các mức độ.
- Sự hiểu biết về cách các phân tử lớn hỗ trợ các mô.
- Sự hiểu biết về chức năng của bộ xương, sự phát triển và duy trì xương.
- Sự hiểu biết về cách mô thần kinh gửi và nhận tin nhắn.
- Sự hiểu biết sâu hơn về máu và cách vật liệu lưu thông trong hệ thống.
- Sự hiểu biết về các tình trạng y tế phổ biến ảnh hưởng đến các hệ thống chính của cơ thể.
- Sự hiểu biết về ảnh hưởng của các lực vật lý tác động đến các hệ thống vật lý và hóa học.
- Sự hiểu biết về cách thức thức ăn đi qua hệ tiêu hóa và cung cấp chất dinh dưỡng cho tế bào.
- Sự hiểu biết về cách các hệ cơ quan hoạt động cùng nhau để duy trì cân bằng nội môi.
- Sự hiểu biết về các tuyến nội tiết và ngoại tiết và tác động đối với cơ thể.
Vật Lý Trung Học
Vật Lý thường được coi là một trong những môn khoa học đầy thử thức dành cho học sinh. Đòi hỏi tư duy phân tích và kỹ năng giải quyết vấn đề chuyên sâu, có hiểu biết đầy đủ về đại số, một số hình học và một số lượng giác để thành tích xuất sắc ở cấp độ cao nhất trong vật lý. Các nội dung học tiêu chuẩn như sau:
- Vật Chất và Sự Tương Tác
- Chuyển Động và Ổn Định: Lực và Tương Tác
- Năng Lượng
- Sóng và Ứng Dụng trong Công Nghệ Truyền Thông Tin
Một số khái niệm và nội dung học sẽ được giới thiệu như sau:
- Vật Chất và Sự Tương Tác
- Xây dựng một mô hình để hình dung rõ hơn về năng lượng được giải phóng hoặc hấp thụ trong các quá trình như phân hạch, nhiệt hạch và phân rã phóng xạ (alpha, beta, gamma)
- Chuyển Động và Ổn Định: Lực và Tương Tác
- Phân tích dữ liệu để hỗ trợ cho Định luật II của Newton (F = ma)
- Sử dụng các biểu diễn toán học để chứng minh rằng tổng động lượng của một hệ được bảo toàn khi không có lực tổng hợp tác động lên hệ.
- Áp dụng các nguyên lý khoa học về chuyển động và động lượng để đánh giá việc giảm thiểu lực tác động lên một vật trong quá trình va chạm.
- Sử dụng các biểu diễn toán học của Định luật Vạn vật hấp dẫn của Newton và Định luật Coulomb để mô tả và dự đoán định tính và định lượng tác động của lực hấp dẫn và lực tĩnh điện giữa các vật thể.
- Cung cấp bằng chứng cho thấy dòng điện có thể tạo ra từ trường và từ trường thay đổi có thể tạo ra dòng điện (Định luật Lenz)
- Đánh giá các mạch điện đơn giản mắc nối tiếp và song song để dự đoán sự thay đổi về điện áp, dòng điện, hoặc điện trở khi có sự thay đổi trong mạch (Định luật Ohm và quy tắc mạch)
- Sử dụng các biểu đồ vật tự do, biểu thức đại số và các Định luật chuyển động của Newton để dự đoán sự thay đổi về vận tốc và gia tốc cho một vật chuyển động trong một chiều.
- Năng Lượng
- Sử dụng các biểu thức đại số và nguyên lý bảo toàn năng lượng để tính toán sự thay đổi năng lượng và tổng năng lượng của một hệ thống
- Xác định bất kỳ sự chuyển đổi nào từ dạng năng lượng này sang dạng năng lượng khác (nhiệt, động năng, thế năng hấp dẫn, từ trường, điện)
- Cung cấp bằng chứng cho thấy khi hai vật có nhiệt độ khác nhau tiếp xúc nhiệt trong một hệ kín, sự truyền năng lượng nhiệt dẫn đến cân bằng nhiệt và sự thay đổi nhiệt độ phụ thuộc vào giá trị nhiệt dung riêng của các chất.
- Phát triển và sử dụng mô hình của từ trường hoặc điện trường để minh họa các lực và sự thay đổi năng lượng giữa hai vật mang điện khi chúng thay đổi vị trí tương đối trong một từ trường hoặc điện trường (tương ứng).
- Sóng và Ứng Dụng trong Công Nghệ Truyền Thông Tin
- Sử dụng các biểu diễn toán học để hỗ trợ cho lập luận về mối quan hệ giữa tần số, bước sóng và tốc độ của sóng khi truyền qua các môi trường khác nhau.
- Nhận biết rằng sóng điện từ có thể truyền mà không cần môi trường, trong khi sóng cơ học cần môi trường để truyền.
- Đánh giá các lập luận, bằng chứng và lý thuyết xoay quanh ý tưởng rằng bức xạ điện từ có thể được mô tả bằng mô hình sóng hoặc mô hình hạt, và trong một số trường hợp liên quan đến cộng hưởng, giao thoa, nhiễu xạ, khúc xạ hoặc hiệu ứng quang điện, mô hình có thể hữu ích hơn.
- Truyền đạt thông tin kỹ thuật về cách một số thiết bị công nghệ sử dụng nguyên lý của hành vi sóng và tương tác của sóng với vật chất để truyền và thu nhận thông tin và năng lượng.
Không tìm thấy khóa học đang quan tâm ? Liên Hệ Với Chúng Tôi.