为了帮助学生的学习效果,每位学生均配备双语学习教练(Learning Coach),帮助解决学业或技术上遇到的挑战,帮助学生和授课老师更顺畅的沟通交流。同时双语学习教练还是家校沟通的重要一环,凭借双语优势及时向学生家长汇报学生学业情况。
中英双语学习教练
保障在线学习效果
专业的教练团队
审查:每周查看学生的学业进度
监听:收集家长和学生的问题,及时反馈授课老师,以监控学生的进度和学习成绩
报告:每两周与学生举行一次虚拟会议,并撰写每两周一次的报告,其中涵盖学生的学习进度,社交情感技能和个人发展目标
共享:与家长共享报告每两周与家长进行电话讨学生的进步
Tracy Tan
在美青年导师,哈佛大学教育学院硕士;本科毕业于波士顿学院( Boston College),获得计算机与教育心理双学位。硕士毕业……于哈佛大学教育学院( Harvard UniversityGraduate School of Education),攻读技术创新教育。在她在哈佛就读期间,她对于建构主义的教学理念十分感兴趣,并做了许多数学、虚拟现实及增强现实相关的项目。随后,她在哈佛创新实验室与同事一起创业,成立了 Chitchat VR.同时,她在哈佛大学留校成为研究员,进行课程设计。
Shasha Song
上海交通大学学士、美国南加州大学公共管理学硕士,多年国际教育行业经验,曾在中美政府机构、NGO、新闻 媒体就职,丰富……的中美经验让她懂得如何更快地帮助学生适应跨文化环境。她擅长倾听家长学生的声音,帮助美 高学生科学规划帮助他们实现“美国梦”。
Mia Shang
就职于圣玛丽全球系统7年,期间担任SMOA学习教练超过3年。熟悉并了解双语学生学习特点,有着丰富的一线学习教……练及助教工作经验,擅于指导与帮助学生解决学术问题及进行学术规划,帮助家长掌握学生学习动向及为家长解答疑问。关注学生人格培养和个性化发展,提倡鼓励学生挖掘自身潜能,希望帮助更多国际学生实现名校梦想。
Jade Gong
堪萨斯州立大学中学教育专业学士,德州大学圣安东尼奥分校对外英语教育硕士。美国学习和工作七年,专注于教育领域。曾……在美国俄勒冈、德州、密苏里州的多所中小学担任教师一职,也在德州大学圣安东尼奥分校担任过研究生助教。丰富的工作经历中接触了不同年龄段的学生,坚信教育是塑造未来的关键,希望帮助更多国际学生,为他们的成长发展贡献一份力量。
Anne Shen
毕业于南帕萨迪纳高中,加州州立大学北岭分校学士。在美学习、工作和生活超过15年,曾在美国K-12教育中心担任项目……经理多年,主要负责学校的运营管理工作,帮助学生设计课程和进行大学申请。热爱K-12国际教育,希望帮助更多的学生接触到先进的教育资源。熟悉美国教育体系(公立和私立学校),在学生选课和学校申请方面有着丰富的经验。
清晰完善的服务流程
为在线课堂提供高质量效果
学生提醒(日常)
提前30分钟
上课之时确认
家长汇报(日常)汇报
汇报内容:考勤(自学/Live)作业
完成情况,学习进度
三方沟通
三方的紧急沟通,需要翻译
7*24 学生热线
并尽快回复学生
作业检查 (日常)
作业提交督促学生阅读老师的批改
Live 课保障(日常)
如果学生无法按计划上Live课帮助
学生和外教重订时间表
严谨细致的支持计划
为学习全周期提供24/7的完善保障
及时反馈授课老师,
以监控学生的进度和学习成绩
每周查看学生的学业进度
并撰写每两周一次的报告,
其中涵盖学生学习进度,
社交情感技能和个人发展目标